امتحانات الصفين الأول والثاني الابتدائي.. ضوابط وإجراءات التقييم

ضوابط تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي

أجرت هدى عبدالعال، مدير عام الإدارة التعليمية بالعجوزة، زيارة لمدرستي السيدة خديجة وأم المؤمنين الابتدائيتين، لتفقد لجان التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي في مادة اللغة العربية.

أكدت مدير عام إدارة العجوزة التعليمية، خلال جولتها، على وضوح الأسئلة وجاهزية الطلاب للتقييمات، وتفقدت غرفة الكنترول، مشددة على أهمية الدقة في رصد الدرجات والتجهيز لامتحانات الفصل الدراسي الثاني.

تشهد المدارس الابتدائية، في جميع أنحاء الجمهورية الآن إجراء التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الثاني.

يستمر التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الثاني في جميع المدارس الابتدائية على مستوى الجمهورية، من الأحد 11 مايو 2025 إلى الخميس 15 مايو 2025.

ضوابط تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي

يعتمد تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي، على قياس أداء الطلاب وسلوكهم الفردي والجماعي من خلال المهام الفردية والجماعية، ويشمل ذلك التقييمات التحريرية والشفوية والمهارية، ويشترط حضور الطالب بنسبة لا تقل عن 60% من أيام الدراسة خلال الفصلين الدراسيين، وفي حالة عدم استيفاء هذه النسبة، يلزم الطالب باجتياز برنامج علاجي تعده المدرسة، وإلا لن ينقل إلى الصف التالي.

كما يتم تقييم أداء التلاميذ في كل فصل دراسي من خلال توزيع الدرجات على النحو التالي: 60 درجة للمهام التحريرية، موزعة على كراسة الأداء الصفي والتقييم الأسبوعي والواجبات المنزلية، و15 درجة للمهام الشفهية من خلال التفاعل الصفي، و20 درجة للمهام المهارية التي تتضمن مهارات حياتية مختلفة، و5 درجات للحضور والمواظبة تسجل في دفتر السلوك.

يكلف المعلم بتسجيل درجات التلاميذ في سجل خاص، ويتم توقيعه من موجه الصفوف الأولى ومدير المدرسة، وفي نهاية كل فصل دراسي، يتلقى ولي الأمر تقريرا يعبر عن أداء ابنه، ويحفظ نسخة منه في ملف التلميذ، ويستخدم نظام تقييم يعتمد على الألوان والأداء المتدرج، حيث يصنف الأداء إلى أربعة مستويات: يفوق التوقعات (85%-100%) باللون الأزرق، يلبي التوقعات (65%-أقل من 85%) باللون الأخضر، يلبي التوقعات أحيانا (50%-أقل من 65%) باللون الأصفر، وأقل من المتوقع (أقل من 50%) باللون الأحمر.